为服务于分院各项工作，把专业教师从事务性工作解放出来，从而更好地开展教学与研究。信控实训教研室从去年以来，明确提出建设“服务型和创新型”教研室的目标，要求教研室老师在完成本职工作前提下，一方面，配合专业教研室主动承担服务于专业教学的各项工作，如分院本科资料准备、资料检查、毕业设计答辩记录、全员育人、防疫值班等工作；另一方面，发挥自身技术技能优势，带领专业教师参与服务社会经济中去。如实训教研室为主组团为仙居县制造类企业技术人员开展数控车床加工编程与操作培训、虚拟现实协同创新中心与企业合作进行软件开发、智能制造协同创新中心服务周边制造类企业，开展机电产品研发、开展生产性实训教学等。

要做到“服务型”和“创新型”教研室，需要不断学习。4月21日下午，实训教研室全体成员在图中403举行全体学习会议，刘铁军主任结合自身的经验，用通俗易懂的语言和生活中的案例给大家详细举例讲解了分院存档资料的规范检查要求，包括教案、试卷、课内实践和集中实训等资料的检查规范和注意事项。

教研室培训学习

在学完“理论”后，4月22日-23日，教研室又组织13位老师积极投入到检查资料的“实战”中去。每位老师都很认真负责，大家心中的服务意识更加强烈，在查出问题时能够主动及时通知专业老师落实整改，全程跟踪整改情况并反馈。体现了老师们认真负责的工作作风和主人翁精神，通过本次检查，老师们在教学规范上更加明确，为后续开展类似工作打下了基础，本次工作得到了分院蔡金亚副院长的高度肯定。

查资料现场

查资料现场

校企合作进行软件设计开发

    在学院职业本科建设如火如荼开展之际，实训教研室始终抓紧学院发展的历史性机遇，鼓励教师走出老一套“原地踏步”的工作状态，要求大家努力学习新设备的使用，不只能“做”，还要能“说”，不断提升自我技术技能。教研室还将开展各种培训学习会议，同时也鼓励教师走出去学习，努力为教师搭建学习成长的平台，打造一支真正的“双师型”教学团队，向“服务型”和“创新型”教研室不断迈进，为专业教学和人才培养保驾护航，为地方经济建设服务，为学院的持续发展贡献力量！