受新冠肺炎疫情的影响，新学期不得不延迟开学。不过，停课不停学，学院各门课程纷纷通过网络给学生上课。计算机应用技术专业课程《网页设计》也不例外，网络带来的空中课堂，给老师和同学们都带来了怎样新鲜的教学体验和收获呢？

空中课堂对老师的信息化提出了更高的要求，意味着老师在课前需要花费更多的时间和精力去准备。《网页设计》课程组在组长朱铁樱老师的带领下，对该课程的授课计划、网络教学资源等进行讨论指定，确定授课内容，授课方式。同时精心制作详细的实训任务单。

课程组讨论交流

精心制作实验任务单

学生借鉴实训任务单中的内容，结合网络平台推送的教学资源，边学习教学资源，边做理论作业，从而顺利完成教学项目任务。

学生依托网络教学平台学习完成作业

当然，空中课堂少不了直播，目前直播软件非常多，课程组朱老师从QQ群的屏幕分享，到腾讯会议，到钉钉直播，我们进行了对比，从师生互动、屏幕清晰度、网络等方面考虑最终选择钉钉直播。

师生直播在线提问答疑

学生的学习任务通过学习通上交，老师及时批改，通过反馈让学生找到问题改正提高。

学习通作业批改和评语

目前教学已进入到第五周，网络教学组织方式还在进一步优化。课程组老师们也将继续努力探索实践，确保线上和线下实质等效，顺利完成教学任务。