原本2月17号的开学，因为一场疫情不得不延迟，作为高校，如何在特殊情况下做到“停课不停学”，在我院教务主管部门制定的网络教学实施方案指导下，每位任何教师积极研究课程特点，制定网络教学方案，开展网络在线教学，多元化的线上教学、迎难而上的备课授课、超棒的学习体验，让“互联网+教育”似一抹亮色，在师生心中闪耀。

全课程转战线上教学对于我们计算机类的课程来说是一次严峻的挑战，学生是否有电脑？电脑上课程教学环境是否已安装？课程的实践操作如何进行？一系列问题摆在了各位老师的面前。如何使线上教学顺利开展，让学生“宅”在家里，隔着屏幕，依然饱有热情、达到较好的学习效果，是我们老师需要积极攻克的关键。软件教研室组织全体老师通过QQ语音开展线上教学研讨，每周二下午大家都会在线上齐聚一堂，共同探讨自己在线上教学的亮点和重点以及开展课程教学碰到的问题是怎么解决的，通过大家集思广益、互相学习，确保网络在校教学效果取得最大化。

目前本教研室老师根据课程内容和教学习惯选取了QQ群、微信群、在浙学、学习通、腾讯会议、智慧树、向日葵（可进行远程控制）等多种平台开展线上教学，以多元化途径为框架，建立虚拟课堂，开发出“自主选择在线直播课堂+QQ语音+屏幕共享”等多平台结合的教学手段，充分利用不同网络平台的优势和特色。当然，多样化的选择，让教师们各显神通，使用共享屏幕、实时授课，线上课程的顺利开展，凝聚着教师们的巨大努力。

在这个特殊的时刻，学生们经历了人生难忘的一种学习经历，他们纷纷表示：“新学期虽然面对的是‘冷冰冰’的电脑屏幕，但老师们‘昂扬热情’的授课、‘积极热烈’的互动让学生找到了开学上课的感觉！”“这种别开生面的授课形式在提升自我学习兴趣的同时，也能够保证学习质量。”

透过屏幕，我们看到了老师的热情，学生学习的积极性。相信通过师生的共同努力，在网络空间我们依然可以顺利完成教学任务，师生双方以教好学生、学好学业作为对抗击疫情的重要贡献。