突如其来的疫情，让春季学期开学日延期。从2月17日开始，根据学校《关于开展2019-2020学年第二学期网络教学安排的通知》精神，18级计算机应用技术专业的PHP程序设计课程响应学校号召，加快推进“互联网+教学”，将课程的教学活动改为网络教学。

PHP程序设计课程本学期采取企业教师主教，校内指导教师共同辅导的双导师制。网络教学开课前，专业负责人朱铁樱老师多次与江苏传智播课教育有限公司沟通，确定上课模式，制定授课计划和学习任务，最终确定使用传智播课高校教辅平台进行辅助教学。

传智播课高校教辅平台视频学习

教师布置的每周学习任务

自开展网络教学以来，校企双师共同合作。企业教师录制视频，制作知识点思维导图，开直播答疑；校内指导教师借助平台发布视频、作业等教学任务，批改作业并反馈，积极监督学生的学习情况，多管齐下。虽然本课程是一门操作性很强的编程课，但通过校企双师的共同努力，网络教学质量得到保证。

企业教师直播课制作的思维导图

线上讨论

直播答疑课

经过两周的教学，学生们受益匪浅，多数学生认为网络教学便利，学习资源充足，并且随时可观看重播，帮助查漏补缺；可以在课程的评论区发表自己的问题困惑所在，也可以在QQ群提问，校企双师会及时解答有所反馈。

学生上直播课

学生做的笔记

两周的网络教学，教学双方积累了一定的经验，同时也发现了一些问题，课程组老师积极寻求更好地授课方式。经与企业多次沟通，3月份开始，PHP程序设计课程全程采用多群联播方式开展教学，每周两次联播，采用3+2+1的模式，即3小时课程内容授课+2小时训练时间+1小时课程难点讲解。通过多群联播，提高学习效率，促进师生间更好地互动、专业群学生更好地交流，课程组老师更好地沟通。相信本课程网络教学质量会有更大的提升。