近日，智能控制教研室两名专任教师对《电气控制与PLC应用技术》课程的教学方式进行研讨，该课程对学生的严谨性与逻辑性有较高的要求，对高职层次的学生来说是一个挑战。两名专任教师在课前多次进行讨论并总结以往教学的得失，思考传统教学不依赖于多媒体、网络等信息化技术，采用板书的形式对该课程进行教学在该门课程中的意义。

课程组决定以十字路口交通灯控制系统设计项目为例。由包世健老师采用传统教学的方式进行教学，教师以引导学生的思维为主，进行手把手教学。

蒋玮老师以多媒体、网络（蓝墨云班课）等多种信息化教学手段，通过丰富的网络教学资源与精美的PPT效果渲染进行教学。

在上课过程中，两种方式都得到了学生的热烈反响，学生学习气氛浓厚，课程活跃度高，对知识的接受速度有了较大的提高。

课后，两名专任教师通过总结教学过程，学生对知识的掌握程度，决定今后的教学以板书为主，PPT等信息化教学为主的教学方式对该类课程进行教学。