“工业机器人技术应用”项目从2018年4月份参加省赛获得三等奖之后，一直在筹备参加2019年的省赛。项目组黄海燕和陈凤华两位指导老师在学生选拔、培训模式上进行了积极探索，总结出“重基础、精技艺、强能力”竞赛创新班人才培养模式，在整个培养过程中分步计划、分步实施。

“重基础”阶段，分为基础准备阶段和技能知识准备阶段，主要安排在大一下学期阶段。基础知识准备阶段：让学生通过微课、微视频和相关参考书的学习，掌握单片机技术和西门子PLC1200的基础知识，掌握基本编程语言和编程思维。主要面对对象是对智能控制感兴趣，主动参与创新班的同学。技能知识准备阶段：让学生在项目设备上进行各个模块的学习，以理论加实践方式，让学生掌握工业机器人的基本控制流程和整个项目模块的各个单元进行熟练掌握。

“精技艺”阶段，主要安排在大二上学期，让学生掌握工业机器人技术应用各个环节，对竞赛项目进行不断训练，达到精技艺的目的。在此阶段，聘请国赛获得一等奖的队伍成员与我们的学生进行交流，进行大赛经验介绍和技术难点上进行突破。同时根据学生的特点进行小组分配和任务分工。

“强能力”阶段，安排在大二下学期，根据历年的竞赛项目进行强化训练，并能够灵活变通应用，达到强能力的目的。目前该项目正处于“强能力”训练阶段。在此阶段也是省赛的最后冲刺阶段，该项目组的指导老师黄海燕和陈凤华，在年前就制定好计划，正月十二，当很多老师和同学还在家里过春节，她们已经带着学生到苏州与其他学校进行为期4周的PK赛和强化训练。在一轮轮的PK赛和强化训练下，学生的成绩稳步提升，不断磨合小组成员间配合完成项目的默契度。

通过将近一年的“重基础、精技艺、强能力”竞赛创新班培训模式的稳步推进，希望在今年“工业机器人技术应用”项目的省赛上能有成绩的突破。