在学院产教融合的合作企业——浙江联宜电机有限公司的生产现场，活跃着这样一群人，他们不是研究生，也不是211、985学校的学生，而是我们广厦的高职学生。他们有的是检验员，有的是工艺员，有的是车间一线的操作能手，可他们都有一个共同的特点：他们都是我们广厦学院深化产教融合的受益者，产教融合不仅让他们快速的成长为一名合格的企业工作者，更让他们找准了自己的努力方向。

  蔡德一，在校时是一名机电一体化技术专业的普通学生，成绩平平，时不时还有点小调皮。产教融合半年之后，蔡德一已经能熟练掌握各种测量器具的使用，能独立完成批量零部件的测量与评估，得到企业领导的一致好评。

蔡德一同学自我总结说：“自开始参加学校组织的产教融合到现在已经过了半年，这段时间收获很多，学到了很多以前在学校没有学到过的专业知识与实践技能。企业与学校不一样，在企业工学交替期间，必须将理论与实践相互结合，才能学到新的东西，发现新的问题。我学习了质量管理，学会了发现问题、分析问题、解决问题，并不断总结、改进、创新，直到做出美好产品的整个质量管理过程。”

据悉，我们学院的产教融合以专业群为单位，又结合各自专业自身特点，做了特色深入的推进。产教融合，对学生而言，是深入实践、深人情境、不断学习的过程，学生可以运用已掌握的知识发现问题、解决问题，并在这基础上激发学生的创造、创新热情。对教师而言，通过参加生产实践，实现了理论知识和生产实践的有机结合，提高了教学、科研的能力。对学校而言，教师的职业技能水平可以得到快速提高，育人质量更加符合产业区域对人才的需求，解决供需矛盾问题，从而实现学校与岗位的零对接。