顶岗实习是高职院校有效推进工学结合、学做合一人才培养模式的重要形式，也是培养高技能人才的重要途径之一, 实习、毕业设计、就业三位一体是国家人才培养模式的重点举措之一。

为了能够让数控技术、电气自动化技术、模具设计与制造专业的同学们顺利过渡，近日，刘铁军和黄庆华两位副主任在A205和A206召开了数控技术及电气自动化技术和模具设计与制造专业的工学交替与顶岗实习的动员会。

会上，两位主任分别对三个专业的实习任务课程、实习任务岗位、实习任务要求以及实习期间的安全教育、实习平台的使用等作了详细介绍。

针对数控技术专业学生，要求同学们在课程《生产与管理职业技能实践》、《职业规划实施》、《机械制图员综合实践》和《数控工艺员综合实践》的工学交替与顶岗实习学习中，掌握普通机械加工基本方法与技能；掌握数控加工方法、培养数控机床的操作、编程及工艺的编制能力；掌握CAD/CAM技术；掌握常用现代加工设备的调试、维护及维修技能；培养一定的模具设计、质量检验、企业管理及售后服务等知识与技能。 

针对电气自动化技术专业学生，要求同学们在课程《智能产品的认知与实践》、《现代生产现场管理》、《质量管理学》的工学交替与顶岗实习学习中，掌握电工、电子、电力电子的基本应用能力；掌握较强的机械、电气制图和识图能力；掌握机床设备电气控制电路的安装、检修、调试技术；掌握PLC、单片机原理等程序设计能力；掌握供配电系统的运行、检修、维护能力；掌握营销策划与管理能力；掌握良好的语言应用与交际能力。

针对模具制造与自动化专业学生，要求同学们在课程《创业计划实施》、《职业规划》和《智能装备制造综合技能训练》的工学交替与顶岗实习学习中，掌握机械产品的设计能力；掌握机械产品加工工艺编制的能力；掌握机械设备操作的能力；掌握模具产品的加工制造的能力；掌握模具安装调试的能力；掌握模具产品的修理的能力。

同时，两位主任希望三个专业的学生在工学交替和顶岗实习中，能学会学会资料收集和知识能力的应用，完成一项与专业相关的设计任务。最后，两位主任要求同学们能够在工学交替与顶岗实习期间，将实习安全放在首位的同时，能顺利完成工学交替和顶岗实习的任务，从而提升自己的专业技能。